大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能和教育创业哪个好的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人工智能和教育创业哪个好的解答，让我们一起看看吧。
人工智能十大最新排名？
TOP.1、优必选UBTECH智能机器人
国内人工智能和机器人领域领先者，人工智能和人形机器人研究与开发的前沿科技企业。
TOP.2、能力风暴Abilix智能机器人
专注于伙伴机器人新产业的创造，教育机器人产业开创者，国内教育机器人领域领先者。能力风暴创立于1996年，是教育机器人的全球发明者。
TOP.3、小忆机器人
小忆，奇虎360科技有限公司旗下智能生态链产品，专注于家用智能机器人领域研发生产的创新型高科技公司。
TOP.4、爱乐优CANBOT智能机器人
【人工智能+教育】会是未来的教育方向吗？
人工智能+教育会是未来的教育方向吗？个人认为是其中的方向之一。
教育有其特殊性，面对的群体不一样人工智能使用的程度不一样。面对面的讲解与及时性的思维可能人工智能还不一定能达到相当的程度，短期来看可能人工智能与人工相结合的方式是其主要的发展方向。
在幼儿及儿童教育方面，其思维模式和跳跃性，人工智能短期内估计还不一定能达到。因为小孩的思维可能并没有逻辑性，用人工智能的推导不一定能得到满意的答复。
而在成人教育方面人工智能应该有很大的发展前景。比如大学教育，职业教育，远程培训等等。这些主要是在知识及思维逻辑推导方面应该是有迹可循，人工智能能够解决很多的问题。
短期来看人工加上人工智能相结合的方式应该是其发展的主要方向，一部分用人工智能解决，没办法解决的就***用人工方式解决。
前段时间风靡全球的网红机器人—“索菲亚”，也是全球第一个获得公民身份的机器人。在SmartShow 2017的同期论坛——〔2017人工智能与创新教育实践研训活动〕中，“索菲亚”的创造者Hanson Robotics出席并阐述了他对AI在教育中应用的观点。Hanson Robotics说，人工智能+机器人+教育的时代是美妙的，我们每个人都应该接受并爱上这个时代。
学习中学生们会涉及方方面面的知识，比如医护知识、天文知识、历史知识等，对于不同的知识层面应该有不同的机器人进行***教学。对于还没踏进学校接受系统知识的孩子来说，早教机器人具备了让他们更早系统了解有关这个世界的一切，是除了父母以外，另一个新形式的“启蒙老师”。
我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》给出了新的定位：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须高度重视。”规划为解决“如何使信息技术真正对教育发展产生革命性影响”这个问题找到明确的方向。 在技术支持和认知上，随着人工智能技术的不断成熟，教师不仅能获得技术人员的及时支持，还能深度了解人工智能系统的功能，对全新的人工智能产品做出合理的评价和判断;同时，教师的能力结构也将发生解构与重构， AI技术应用将激发教师的研究能力，提出与数据相关的最有价值的问题，并引导学生使用数据分析的方法。
对于现如今的创业者，应该以互联网的思维进行发展，还是以人工智能的方向进行发展？为什么？
我认为的互联网思维是“以用户为核心，用数据去说话，让产品及服务去征服“，“获取用户，留住用户，让用户消费”，这是互联网思维三部曲。
人工智能的方向是指最大程度的降低人工成本，用人工智能技术取代或者提高人工的效率，获得更大的产出，降低投产比。
个人认为这两点没有“鱼和熊掌不可兼得”的属性，完全可以结合互联网思维朝着人工智能的方向去发展啊。
创业者，不管你是不是以互联网思维也好，以人工智能思维也好，首先要考虑的是让自己活下来，只有活下来才有百万种可能，如果连活下来的资格都没有，还谈什么高瞻远瞩的梦想。
要考虑如何发展，最重要的也是出于自身的需要，要活下来，目标定的一定要切合实际。
夸夸其谈确实能够在短时间内获得关注，如某视的某跃亭，确实风光了一把，可他现在待在某国都不敢回来，活的也不是很自在。也不能说他就失败了，但起码现在离长***展还是有一定的出入，所以还是稳扎稳打来的更好。
再分析一下互联网思维和人工智能，谁在短期更容易获利。如果你是大佬，你可以选择人工智能，这是大趋势，只要你有大的投入，大的格局和资本，就能够占领一席之地，占领高地是必须的。但如果你是初级创业者，还是稳扎稳打，选择以互联网思维来做事情。
用互联网的思维来解决人们生活中的各种不便，这是刚需，由于刚需就有市场，有市场才有活下去的空间，有空间才有进行下一步的资本。
互联网已经进入下半场，人工智能需要大数据的支撑和专家的支撑，所以这两个方面的创业都很难。
不过也不是完全没[_a***_]，现在互联网+三农，互联网+教育，还有企业服务，mes之类的方向还不错。若是真想创业就大胆去做，就算失败了，也是另一种方向的开始，只要在前行的路上，成功总会越来越近。
同样作为创业者来说：
发展方向的判断一定不是以大趋势为主，我们可以借势而为，适当的利用大势走的更远。但是离不开本身的优势，只有把本身自带的优势发挥到极致，才能说可以有成功的机会。
所以不管现在的以互联网思维，以及还是人工智能思维也好，都是为人服务的！
为什么人工智能教学很火，却效果一般？
原因很简单：因为人工智能的“风口”还没到来，人工智能的“应用场景”还不多，而没有实际载体的人工智能，更多是理论上的探讨和趋势研究。
这就不难理解，为什么人工智能教学很火，却效果一般？“纸上谈兵”居多的东西，怎么可能落到“实处”呢……没有效果是必然的。
这是一个非常好的问题，作为一名科技工作者，同时也是一名教育工作者，我来回答一下这个问题。
首先，当前教育领域是人工智能技术的一个重要落地应用场景，一方面教育领域有很多传统问题急需解决，另一方面教育领域的很多场景比较适合人工智能技术的应用，而且当前教育领域对于人工智能技术也有比较大的期待。
从当前人工智能技术在教育领域的应用情况来看，主要涉及到三大方面，其一是用于***课堂教学；其二是***学生的课后复习和预习；其三是扩展学生的知识面，同时***学习进行一些实践操作。虽然当前一部分人工智能产品的设计比较全面，但是在落地应用的效果上却有很大的差别，导致这个问题的原因，主要是没有形成一个完善的体系。
从人工智能技术本身来看，当前人工智能技术依然存在很多问题，比如对于使用者有较高的要求（掌握编程语言），同时对于应用场景也有较高的要求（云计算和大数据环境支撑）等等，但是从大的发展方向来看，随着人工智能技术的不断完善，人工智能的应用效果会越来越好，这是当前人工智能教学受到广泛关注的重要原因。
人工智能产品与教育领域的结合有很多切入点，而且不同的学科门类往往也需要有不同的教学方式，从而需要不同的人工智能产品，这也为更多的创业者在教育领域创业提供了更多的机会。另外，对于有丰富教育经验的教育工作者来说，也可以参与到人工智能产品的研发当中，这个过程也会获得一定的收益。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
首先我们来看下培训机构的人工智能都学些什么，以下是来源网络的某机构的培训计划，
1.Python核心、Python面向对象编程、Python高级
2.数据结构与算法、Linux 操作系统、IO 网络编程、并发编程、Python 正则表达式、MySQL
3.HTML、CSS、J***aScript、MySQL 高级、Python Django 框架、Ajax
4.1.非关系型数据库Redis、Python爬虫、Flask 框架、Tornado 框架
4.2.机器学习数学基础、数据分析、数据可视化、人工智能，机器学习，深度学习技术
看看这学习***，3/4的时间都花在了以Python为主要语言的网络编程上，和人工智能有一丁点关系，但是完全是两种思路的方向。
而人工智能主要是需要什么呢，对于各个学科都有不同，比如信息论、控制论、自动化、仿生学、生物学、心理学、数理逻辑、语言学、医学和哲学等，都需要相应的领域基础，主要内容包括知识表示、自动推理和搜索方法、机器学习和知识获取、知识处理系统、自然语言理解、计算机视觉、智能机器人、自动程序设计等方面，里面的核心是数学，线性代数、概率论、数理统计、最优化理论、信息论、形式逻辑、线性代数等等，这些是培训班教不了，也不会教的。
可能会偶尔教一些Pytorch/TensorFlow框架调用一下，跑跑几个demo，也仅此而已了。没有研究经验，没有理论基础，完全就是一个基础开发工程师，和人工智能没有半毛钱关系。现在AI工程师最底线也是数学或者计算机研究生学历起步，而培训出来的，也够不到，企业也不给这个机会，所以更是少得可怜。基本上，培训机构出来的，也很难找到人工智能的的岗位，所以也就是忽悠一下外人而已。
到此，以上就是小编对于人工智能和教育创业哪个好的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能和教育创业哪个好的4点解答对大家有用。