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去教育机构做老师怎么样?有发展前景吗?
你好,我来回答一下这个问题。
现在进入到教育机构的毕业生越来越多了,在北京海淀黄庄附近的培训机构,如果不是清华北大毕业参加过竞赛的,都不好意出来讲课(有点夸张,但也差不多)。可见,不光是师范毕业生,很多名牌大学的非师范毕业生也都进入了这个行业。
培训机构老师的收入与机构收费和你所带的学生量及课时数有直接关系。换句话说,肯定是机构收费越高、你带的学生数和上课量越多,你的收入越高。其实就是多劳多得。所以在这行,至少在大机构,付出和收获是成正比的。当然,如果你的机构收费低,会有种上很多课也不赚钱的感觉。(什么叫低,对于大机构而言,班级教师能拿走的部分大约20%-25%,一对一教师能拿走33%-35%)。
我在这行工作了14年,认识的收入最高的老师月收入在50完左右,月收入最低的,做了1年只备课,从没上过讲台,一年一分钱收入都没有。
就目前来说,非一线城市,K12领域三年内教师的薪酬在4000-5000的比较多。
说完收入说发展。
这行有句话,叫:教而优则仕。
头部机构的城市负责人,教师出身的占了绝大部分,所以未来发展肯定是有的。
教育培训机构在教育领域中属于重要组成部分,可以说教育培训机构已然成为当今朝阳产业教育培训产业的主体,以当前的行业发展现状来看,教育培训机构的发展前景还是不错的,那么教育培训机构的教师职业发展前景如何呢?
从目前教育培训实践来看,不少培训教师都获得了很大的收益,而且教育培训机构的盈利绝对是当前教育培训产业中的佼佼者,我们从国内几大教育培训机构的发展现状就可以看出,甚至有的教育培训机构都已经上市,可见其发展前景是非常不错的。
虽然教育培训机构的发展前景不错,但是培训机构的教师又如何呢?对于教育培训机构的教师来讲,可以说是两极化发展,有的培训老师职业前景非常不错,工资***待遇也是非常优厚,但是有的教育培训机构的教师干不了几天就想放弃,自己真心坚持不下去。
想要在教育培训机构教师岗位上有更好的发展,教师必须要在一定领域具备超强的实力,终归结底教育培训机构属于企业,它存在的价值就是盈利,如果其教师不能为其盈利做贡献,那么它又怎么可能为教师提供好的待遇呢?在任何教育培训机构,只要你在某一教育领域拥有超高名气或者超强的实力,那么你一定能成为教育行业的佼佼者,也就会获得非常不错的发展前景。
但是大多数教育培训机构的教师并没有那么好的运气,很多师范类大学生毕业后没有进入公办、私立学校,最终只能将就业方向瞄准教育培训机构,但是刚毕业的大学生没有足够的教学经验、教学成绩,因此很难得到教育培训机构的认可,他们也不会为你开出比较好的待遇。一旦在刚开始没能获得较好的待遇,要想在以后的职业发展中获得好的收益,难度还是很大的。
综合来讲,若想在教育培训机构当教师,必须要有良好的教育背景或者教育经历,比如:优越的学历、名牌学校的教学经历等,只有这样的教育背景或者教育经历才能证明你的教学能力,才能赢得教育培训机构的信任,他们也愿意为你提供良好的职业发展前景。
谢谢邀请,我本人就是一家教育机构的分校负责人,说说我的看法。
这个行业发展前景还是可以的,工作强度不是很高,时间灵活度也还不错,工资待遇因人而异,不过这都是相对而言。和挣快钱的行业还是没法比。
先说工作强度,好多人都羡慕体制内的老师,说他们工资稳定,还有三个月的***期。我倒是觉得没那么让人羡慕,起码我们培训机构的老师比他们还是要更轻松一点的。
3--7和9---1月份,每周一至五 只有下午三点以后工作到晚上八九点(每个学校规定可能稍有差别),周末忙一点,寒***忙三个周,暑***忙五个周。其他时间比较自由。
其次,工资待遇,这个真的是看个人能力。代课的每个老师,无论是上班课还是一对一,现在行业价格都摆在那里,小学生语数英辅导费,最低的班课现在也要50块钱一节课了(1.5小时左右),一个班一般五到十个孩子。一个老师一天带四个班的话,一天三四百的收入很正常,好的老师学生多,一天七八百上千老师也是有的。一个月最少带八天课,有些老师周一至周五晚上还可以带晚辅,工资就会更高一些。当然,这只是春季和秋季,寒暑***老师们的工资一般都是翻倍的。
当然了,这个行业真的是看能力的行业,比体制内的老师对代课能力的要求更高。因为,代课能力不行的老师压根就留不住学生(我这里说的是正规的培训学校,别拿那些不正规只想着捞钱不要口碑的学校喷我)
好的老师,不只是课上教完就撒手不管了,课后的付出也很多。
我最头疼的其实是,现在90后的大部分老师,讲课能力不行,又不想备课多学习,缺乏耐心,不接受批评,还想要高工资。90年的都***十岁了,还在抱怨学生很笨,家长奇葩,学生分配的少这些事情,不懂得反思自身的毛病,这样的老师真的没办法培养。
去教育机构做老师的前景如何,要看你进入的机构怎样,现在大机构像新东方、唐人街等牌子机构的教师基本月入过万。但是在一些普通的机构教师普遍收入是四千到一万加。
我自己以前在一个小培训班当教师,平均工资四千多。寒暑***上课多,工资可以达到七八千一个月。后来我和朋友创办了自己的培训班,虽然规模不是很大,但是生源还可以,收入也相当乐观。在大城市里面各种形式的培训班比比皆是,只要你有能力,学生喜欢你的课,家长对你满意,你自然可以积累不错的生源,生源多了收入自然就高了。
培训机构的上班时间一般是周三到周末上班。周三到周五都是下午两三点上班,晚上八九点下班,有的机构下午四点才上班,晚上八九点下班。周末几乎都是上八到十个小时。寒暑***一般是周一到周五白天上班。工作时间相对来说不算长。
至于工作压力吧,我个人觉得比在学校教学压力要小一点。不过无论你从事什么职业都有一定压力,只有你有实力,有耐心,做什么都可以轻松驾驭。在培训机构当教师真的可以充分发挥你的能力,而且你教的学生越多,课时费就越多,这相对于多劳多得,更能激发人的斗志。
说实话,小机构的工作待遇方面不是特别好,但是基本的五险一金还是有的。大机构待遇真的挺好,每年定期去旅游,有年终奖,各种激励奖,待遇也很可观。这是我从事教育机构六年的经验,大家有什么关于教育的问题可以问我。
如何进一步转变工作作风,激发广大教师干事创业的热情和有为担当的干劲?
分为两部分(一)、干事的热情1.前期的话[_a***_]明白自己的工作内容到底是什么,是整个系统中的哪一个环节?如果不知道自己的工作本质的话,完全就是给任务——完成任务的重复动作,这样的工作状态只是局限于将工作完成,如果“完成”是一个目标,而不是质量和创新,那么久而久之对工作就会失去兴趣。2.如果已经可以明白自己工作的本质内容,就要开始在基础工作上讯找成就感。成就感也是一种“自己被需要被认可的需求”,属于人的高级需求。培养成就感的途径很多,比如更快的完成工作,更方便的解决问题,团队的凝聚力更强等。3.如果可以把自己的工作热情提高,就可以开始考虑提高团队的工作热情。通过团队建设和相互的传染,共同的热情提高起来就形成良性循环。(二)、创业热情当你有准备了自然就有热情了
创新创业思维对教师的重要性?
教师是学校的启发者、环境的创设者,教师没有创新思维,孩子的创造力就会受到很多的抑制。
说深一点,直接关系到学校健全人格的建构,所以教师拥有创新思维很重要,更重要的是要为孩子创设创新培养创设有准备的环境。
教育是份良心活,个人建议培养孩子不是仅靠个人材质,要么孩子会随着老师的参差不齐而耽误终身,重要的是学校有一套完整的系统,可让孩子“自然”的成长。
公立学校的教师是否可以办理个体户?
——公立学校是国家事业单位。公立学校的教师,(本文只讨论在编教师)端着财政金碗,吃着国家皇粮,享受着社会的尊重。教师是时代的精英,社会的楷模,人类灵魂的工程师,应该是静心❤教书,潜心❤育人,不应该也不可以办理个体户。
——事物总是一分为二的。教师也是人,也有七情六欲,也要生活,也要吃饭;因为每个人所处的环境不同,每个人的精神素质不同,每个人的知识结构不同。有的就要间接地发挥自己的长处,去校外创收,用以改善自己家庭的生活质量。
——我的一个朋友,大学教师,对软件开发,软件编程,软件维修比较精通,有个老板请他去做维修。一般的都是双休日,早晚时间做,按件计工资。后来客户多了,就在自己家里自己当老板自己做。既不要办照,也不要注册。在这世外桃源,民不告官不究。
——现在不管是城里还是乡下,学校周围大都是教师家里的商铺。但是,法人代表主体责任人并不是教师,教师早晚回家帮点小忙,这又怎么定义呢?领导也是心❤知肚明,只是山芋太烫手,没有办法抓。这叫只能管三尺门里,不能管三尺门外。
有些文件规定:干部家属不准插手或经营商业事务。但是,每个人的思想素质不一样,每个人的所处环境不一样,你说你的我行我的。有时候你还真拿他们没有好办法。这叫你有关门计,我有跳墙法。光明磊落的人是绝大多数。七十二行,缺哪行也构不成社会。尊敬的读友,你们说对吗?
公立教师是不可以办公司、企业的(参考公务员法,这个在教师法里面没有规定),但以教师的名字注册公司,或合伙办公司注册的,省级直接下来调查,是不允许的……
但是如果你办的公司或者个体户,以你父、母、弟、妹的名字注册。也就没人过问了……
不可以,也不赞成,无论是什么原因选择第二职业务必会分散精力,不能全身心投入到工作中去。
教师是一个神圣而伟大的职业,是人类的灵魂工程师,肩负着培养祖国下一代的神圣使命。下一代好坏不只是一个小家庭的希望,更关乎着国家的未来和命运。如果没有这种崇高的敬业精神,想升官发财,那你就不配教师这个称号。你可以另辟蹊径,或从事其它行业或自主创业,也许你就可以得到你想得到的一切。另外我想说这几年国家在教师的待遇上已经做了很大的改善,较之于企业职工的收入已经是大康水平了。(难道说低收入的企业职工对国家的贡献少吗😊)
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