大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于山东省教育厅创业导师名单的问题，于是小编就整理了3个相关介绍山东省教育厅创业导师名单的解答，让我们一起看看吧。
- “2021年度齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模名单来了！有你的老师吗？
- 看看山东省有关教育高级职称评审标准（公开文件）里的有关班主任的规定，您怎么理解？
- 山东东营从未有一人感染新冠病毒，孩子们能提前开学吗？
“2021年度齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模名单来了！有你的老师吗？
谁知道有没有，为树立一个楷模集中全部力量，过后我也没见楷模魔到哪里，都是凡夫俗子，哪里有楷模，只是几个人拿个杆子立那儿，人走杆子也倒了，但是那个楷模还在杆子上贴着呢，杆子不烂楷模不断。
看看山东省有关教育高级职称评审标准（公开文件）里的有关班主任的规定，您怎么理解？
山东是一个教育大省，山东省有关教育高级职称评审标准（公开文件）里明确了班主任工作及业绩标准；山东省的教育和管理理念值得借鉴，对于推动教育改革是好事，尤其是职称评审这一块，重点突出了对班主任管理工作的要求；对高级教师评选，有教育业绩和教学业务水平的要求：
1、评选对象必须是长期工作在一线，积极履行教育职责，能够结合实际，把德育教育融合课堂，正确引导学生健康成长。
2、评选对象必须有担任班主任工作经验5年以上，有能力帮助学生养成良好的学习风气，同时注重学生思想道德教育，根据学生差异帮助学生学习，促进学生全面成长。
3、评选对象能够做到随时与家长进行有效沟通，结合自己的教学情况，发现学生的特点，能与家长进行有效沟通，促进教育工作的开展。
4、对评选对象的备课、教学目标、教学方式方法，内容的选择等等都做出要求标准。
5、评选对象有能力驾驭课堂，有自己的课堂特色，并且让学生易于接受，教学效果明显，学生反馈良好等。
老师是学生的引路人之一，老师不仅要教好书，还要教育好人；既有传授知识的能力，还要有成就人的能力，而成就人的意义会更大些；因为不是所有学生都能读好书，总有一部分学生会因为各种原因无法获得丰富的知识而走向社会。当今社会，老师的待遇比以往是提高了，但是，如何按劳分配，根据教学绩效评定老师工资，成了教育管理部门需要考虑的问题。能力强的，付出劳动多的，获得与自己付出相匹配的报酬，这也是天经地义的事。
班主任老师工作压力大，很多老师不愿意参与班主任管理工作，觉得太累太折磨人；这种现象学校发展不利，对学生教育不利，对那些已经具备了高职称水平的老师是一种打击，打击了高水平老师的工作积极性，甚至会阻碍整体教育事业的发展。
拿着文件来评，并且严格按照文件说明你较真了，中国人有一句不太成熟的话，认真你就输了。
对于班主任任职条件，其实各个学校的执行的时候都会通过各种方式来缓解，并不是说不当班主任，就是没有资格，而是指不当班主任也不见得不能够评聘高一级职称。
定政策的制定者恐怕不太了解真实的教育环境，并不是所有的人都适合当班主任，如果强制让所有的人当班主任的话，恐怕有些老师真的，还不如不当。
比如说有的人属于中层教干，他再来做班主任的话，肯定是工作忙不开，那么有的学校就会进行一些缓和性的方法来解决这个问题，基本上就是把负责某一个科室，比如说实验室的老师，等同于负责少先队或班主任工作，这种更改也体现了一些人性化。
毫不客气的说，每年晋升高级职称的老师，如果按照这个条件再向下完严格审核的话，恐怕只能有20%左右的人是合格的，其他的都不合格。
再毫不客气的说，如果严格按照这个政策执行的话，学校里面就没有中层教干了，很多人恐怕也不愿意去当班主任，也不愿意晋升，也不愿意当官儿。
政策是政策，关键是我们如何灵活的运用，保证学校正常的运行。
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老穆之前看过一则“信息”，有老师反映，学校班主任名额本就有限，倘若还将班主任作为晋升高级职称的必要条件，有失公平。
教育部门的回复也比较人性化，大概意思是“倘若女老师能主动辅导学生，对管理学生……”也算是符合班主任的工作。
我们再来看一下山东省教育部门有关高级职称评审，在班主任这一块的相关规定是:
班主任的工作是繁琐而又辛苦的，有不少老师是不愿意做的，在如此政策下，势必会增加老师做班主任的愿意度。
当然，有些时候，不是你想当班主任就能当上的，还需要符合一定的条件:
比如身体健康，思想健康，年富力强，有责任心，有担当，善于沟通……
2019年7月，山东省人社厅、教育厅联合印发《关于建立我省基层中小学教师高级职称制度的通知》，设立基层中小学教师高级职称，建立基层教师“单独评审，定向使用，兑现待遇，离开无效”的职称评审制度，有效增强了基层教师职业吸引力，为乡村人才振兴提供了有力保障。
老穆认为，这是一个好政策，对于基层中小学老师而言，绝对是一个福音。
山东省的教育管理一直很活跃，其实这也是好事，尤其是职称评审这一块重点突出了对班主任管理工作经验的要求：
对于高级教师的评审要求中提到：
1、必须是长期工作在一线，能够履行教书育人职责。
2、必须有承担班主任工作经验5年以上，能够形成良好的教育风气，关注学生思想，尊重学生差异，促进学生全面成长。
3、能够做到与家长有效沟通，协助家庭教育工作。
这个高级职称的评审要求我认为是非常合理的，作为一名老师，不仅仅要教书，还要育人，甚至育人的责任更大。但长期以来，由于班主任工作的待遇低，工作压力大，很多老师都是不愿意参与班主任管理工作的，这对于学校和学生来说真的极其不利的，尤其是那些已经具备了副高职称的老师，可能就想着教书到退休算了，能不能拿到高级就看运气了。
那么山东省此举，就明确的给了大家一个方向，想要评高级就必须要做满班主任相关工作满五年，其实这并不是一个很难实现的目标，我觉得一个老师如果连5年的班主任都没做到，也是缺乏底气的。
总的来说，我认为这是一件好事，因为大多数一线老师都是有班主任管理经验的，只要相关政策再完善一点，相信很多人都还是愿意继续去做班主任的，比如班主任津贴单列，这样的话大家还是愿意的。
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山东东营从未有一人感染******，孩子们能提前开学吗？
截止到2020年2月25日10:30，山东疫情累计确诊病例人数756人，无新增确诊人数病例，累计死亡6人，昨日+2人。山东疫情严重情况在全国排在前8名，而东营从未有一人感染******，这是一方净土。但孩子适不适合提前开学呢？
学校的开学时间由当地教育主管部门确定，而当地教育主管部门是按照省教育厅的要求进行开学，不是市教育局确定开学时间。根据这个原则就可以回答，山东东营虽然没有一人感染******，但还是不能提前开学。开学时间由教育主管部门确定。
前几天，山东省通报任城监狱疫情情况，监狱罪犯和干警被感染***肺炎***，对山东省的防疫工作影响很大。由于防疫工作不力，相关领导也受到了惩处。这个教训是深刻的，所以，没有感染******肺炎的地方，也不能抱有些侥幸心理。都要积极配合防疫部门搞好防疫防控工作，不允许某些地方提前开学，这样能更好控制疫情的发展。取得防疫胜利指日可待，开学也不在乎这一两天，当前的重心工作依然是防疫防控。
所以，为了尽快控制住疫情，山东东营也不能提前开课。一旦发生疫情***，这是大家都不愿意看到的事，很可能功亏一篑。
截止目前，全国好多城市，尤其是一些地级性的城市，到目前为止依然没有一例确诊或者是疑似病例。这些地方是我们的净土，这些地方肯定也是及早部署做好了充分的防御工作才会有今天。对于这些地区我们表达深深的敬意。
有这样的一些地区存在，其实对全国人民共同打赢抗疫这场斗争是有着相当大的心理作用的，这是一种[_a***_]上的鼓舞。细心的网友发现目前有19个地级市就属于这种情况。请我们一起记住他们的名字吧。
黑龙江省的宜春市，吉林省的白城、白山市，辽宁省的抚顺市，山东的东营市，广东省的云浮市，海南省三沙市，甘肃省酒泉市，嘉峪关市，武威市，青海省的海东市，西藏自治区的日喀则市，昌都市，山南市，林芝市，那曲市，广西的崇左市，新疆***尔自治区的哈密市，克拉玛依市等19个城市。
那么这些城市到目前为止依然保持零记录呢？难道有什么秘密在里面吗？我们以山东省东营市为例，谈谈我的看法。
1、人口流动较少
众所周知，山东东营是一个能源型城市，东营有胜利油田，工业发达，本地人在本地就能找到工作，无需去武汉打工，所以，去武汉工作的人比较少。
2、人口密度较小
大家可能不知道，东营市是全国人均收入最高的城市。东营人口不足200w人，面积约8000平方公里 黄河口盐碱地上靠石油资源起家的城市，农耕禀赋薄，所以先天人口少，在山东属于相对人口稀疏。
3、管控比较到位
东营在全国疫情爆发的初期就已经实行严格的管控 措施，比如小区提前设置劝返点， 外省回来务工人员提前告知禁止返程或隔离 ，学校工业区延期上班等等措施。
真经有不少同学和朋友在东营这个城市，在今年的疫情中，东营可以算是东部所有城市中表现最好的城市了。这一方面要归功于东营市硬核的防控措施，从疫情初期就***取了有力措施，防范于未然。据同学说，虽然没有一例，但东营市很早就封闭了小区，关闭了各类店铺，应该说是非常到位的。
另一方面，则是因为东营“独特”的优势：
第一，东营地广人稀。去过东营的人都能感受到，东营这个城市特别像加拿大的城市，马路很宽、楼房不高，还有大片大片的盐碱滩，除了市中心的一小片地方，马路上人很少。人员密度小，这是东营防控的优势之一。
第二，东营交通单一。东营只有一个很小的火车站，汽车站有几个，但规模都比较小。有一个很小的飞机场，离城区特别远不说，还没有几班航班。所以，东营在流动人员的管控上比大多数城市都容易一些。
第三，东营没有正儿八经的高校。自中国石油大学整体搬迁青岛后，目前东营只有胜利学院这一所独立学院，正在转设过程。没有大学，流动率减少很多。此外，由于东营是一个***型城市，所以人才流入量也不大。
以上几个方面，原本是东营发展的劣势，在疫情中则变成了巨大优势。
可以看出，东营0确诊的背后，是人员低流动性和低聚集性的结果，并没有灵丹妙药。因此，目前仍然不能掉以轻心。如果学校全面开学、企业全面复工，流动性一旦增加，0确诊的金身也完全有可能会被打破。更何况，目前山东省并没有批准任何一个地方开学。山东省明确提出，要等一级应急响应解除后才能谈开学问题，因此，东营市也不能擅自提前开学。
如果你是东营市的管理者，一边是0确诊的功勋章，一边是提前开学的风险，你会选择哪一个？答案不是很明显吗？
到此，以上就是小编对于山东省教育厅创业导师名单的问题就介绍到这了，希望介绍关于山东省教育厅创业导师名单的3点解答对大家有用。