大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育创业故事的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育创业故事的解答，让我们一起看看吧。
有哪些历史故事让我们知道了要奋发努力，不怕吃苦？
历史故事太多了，给我们的启发，目标，教育各不相同。
好多历史故事原文网上很多，在这里就不说了大致给大家聊下，主要说下用现代思想眼光看古代故事给我们的教育启发。
第一个:姜太公钓鱼愿者上钩，大致上讲的是姜子牙和周文王的故事，钓鱼不放饵，直钩钓鱼最后引来了周文王，考验周文王让其拉车，步行八百步，姜子牙说保周朝八百年的故事。
用我们现在的白话和思维来解读下这则故事，就是姜子牙先找了个嘘头，在打广告高诉愿者上钩，在人们好奇宣传下，引来了大老板的注意，然后就谈政治谭民生等等，成功从一个待业老头直接升任为西岐CEO。
这则故事给我们的教育就是:
持之以恒的做事，把握重点时机良遇，广而宣传提升自己知名度，胸有成竹自信满满，理论知识深挖研究，实际操作胆大心细。
第二个:奇货可居，大致上是说先秦时期吕不韦，投资秦始皇他爹，从一个贱业(古代商贾是不上档次的行业，一般都属于贱业)到秦国丞相的故事。可以说是成了商界的楷模。直到现代这种由商从政的事，也是比比皆是。
这个故事用当下白话来说是:仔细选定有潜力有发展的人，团队或企业，分析可投资必要性和利益性，雪中送炭解决各种矛盾，困难，借其潜力或人脉渠道发挥自身的优势，达到自我目标和利益收获。
这个故事很简明的高诉我们，做事对人要，敢于下手，精准投资，借势上位进入他们的圈子，人脉渠道当中，最后就是自身的发挥和创造利益了，这样直到达到自己的目标或收益收获。
写了两条希望大家可以有所启发，我们的历史故事很多，大家看故事可能不注重这些，没有深思，如果我们学习后能做到知行合一，那我们成功就不远了，知行合一，太难了，太难了，太难了重要的话说三遍。
1、苏秦
战国时期的苏秦，虽然他有雄心壮志，但是由于他学识浅薄，于是造成他跑了许多地方最后都得不到重用。再后来他下定决心要发奋读书，有时他读书读到深夜的时候，实在是感到疲倦、快要打盹的时候，他就用锥子往自己的大腿上刺，刺得鲜血直流。
他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。黄天不负有心人，后来他终于成为了著名的政治家。
2、凿壁偷光
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。
3、宋濂
宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约。
人们都乐意把书借给他，一次他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。
4、李冰
李冰在治水的过程中，排除了种种迷信的阻挠，坚决用科学的方法来治理水患，而且他成功地解决了秦王的亲戚华阳侯的嫉妒以及制造的一系列的谣言和中伤***，及时地处理了工程当中的问题和紧急状况。
***用各种方法治水，最后造就了不朽的功绩——都江堰水利工程。
到此，以上就是小编对于教育创业故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育创业故事的1点解答对大家有用。